Амбиции энергетического перехода часто формулируются в технологических терминах, таких как установленная мощность или потребности в инфраструктуре. Однако, как и любой другой прогресс, переход от ископаемого топлива к возобновляемым источникам энергии должен быть таким, который ставит людей в центр внимания, поскольку они определяют спрос, разрабатывают политику, отстаивают инновации, реализуют действия и, в конечном итоге, получают выгоду от развития.
В 2023 году численность рабочей силы в области возобновляемых источников энергии достигла 16,2 миллиона человек. Если мир продолжит идти по пути удержания температуры 1,5 ℃ в пределах досягаемости, по оценкам, к 2030 году в этом секторе будет создано около 30 миллионов рабочих мест, а также 77 миллионов рабочих мест в других секторах, связанных с энергетическим переходом. Однако недостаточно говорить о создании рабочих мест, не убедившись, что у нас есть люди с навыками, необходимыми для осуществления энергетического перехода.
Приобретение знаний, навыков и компетенций, необходимых для устойчивого энергетического будущего, будет иметь жизненно важное значение для обеспечения того, чтобы люди в различных сообществах, включая молодежь, женщин, меньшинства, недостаточно представленные и обездоленные группы, во всем мире имели возможность внести свой вклад и быть услышанными в этом процессе.
Вот еще несколько причин, по которым развитие человеческих ресурсов не следует упускать из виду в усилиях по энергетическому переходу:
а. Есть неиспользованные таланты для рабочей силы сегодня и завтра
Высокий уровень безработицы во многих странах и переход от ископаемого топлива к возобновляемым источникам энергии открывают возможность для переквалификации людей, чтобы внести свой вклад в энергетический переход. Кроме того, поскольку 40% населения мира в настоящее время моложе 25 лет, именно сегодняшние дети и молодежь будут стоять у руля энергетического перехода в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
Создание кадрового резерва и обучение будущих специалистов и рабочих в энергетике будут иметь ключевое значение не только для достижения амбициозных целей в области энергетики, но и для создания путей к достойному труду. Раннее знакомство с обучением и карьерой в области возобновляемых источников энергии играет важную роль в использовании неиспользованных талантов, но для этого необходимо, чтобы преподаватели были уполномочены и подготовлены для преподавания по этим темам.
б. Технологии развиваются быстро, и люди тоже должны
Поскольку сектор возобновляемых источников энергии быстро меняется, усилия по образованию и обучению также должны развиваться такими же темпами, чтобы подготовить рабочую силу завтрашнего и сегодняшнего дня к выполнению своих функций.
Например, растущее применение цифровых решений и искусственного интеллекта в энергетическом секторе также будет иметь последствия для рабочих мест и навыков. Сегодня растет обеспокоенность по поводу влияния искусственного интеллекта и автоматизации на сокращение рабочих мест. Это связано с появлением новых рабочих мест в цифровой энергетике в таких областях, как анализ энергетических данных и наука о данных, искусственный интеллект, машинное обучение, кибербезопасность и разработка программного обеспечения, а также с трансформацией набора навыков, необходимых для многих существующих должностей. Квалификация этого сегмента рабочей силы будет необходима не только для удовлетворения растущих потребностей отраслей, но и для обеспечения того, чтобы развивающиеся страны не остались позади из-за растущего цифрового разрыва по мере продвижения энергетического перехода.
Квалификация этого сегмента рабочей силы будет необходима не только для удовлетворения растущих потребностей отраслей, но и для обеспечения того, чтобы развивающиеся страны не остались позади из-за растущего цифрового разрыва по мере продвижения энергетического перехода.
в. Мобильность рабочей силы требует сотрудничества по стандартам и квалификациям
Во все более взаимосвязанном мире потребность в профессиональных стандартах и сопоставимых квалификациях также становится все более очевидной не только для обеспечения того, чтобы предложения по обучению отвечали потребностям промышленности, но и для облегчения мобильности рабочей силы. В более широком смысле, поскольку страны стремятся решить проблему нехватки рабочей силы и квалификации за счет трудовой миграции, потребуются целенаправленная политика и меры для защиты прав трудящихся-мигрантов, одновременно приносящие выгоды как странам происхождения, так и принимающим странам.
Растущий сдвиг в сторону аккредитованных квалификаций приносит с собой множество преимуществ, включая обеспечение единообразия и качества предложений по обучению. В то же время, процессы проверки неформального и неофициального обучения будут необходимы, чтобы соответствовать реальности, согласно которой многие люди в составе рабочей силы приобрели ценный опыт на работе, не имея официальных документов.
Признавая необходимость устранения разрыва в квалификации между предложением и спросом на рабочую силу, Международное агентство по возобновляемым источникам энергии (IRENA) уделяет приоритетное внимание образованию и навыкам в своей повестке дня, при этом деятельность в целом подразделяется на два основных направления: повышение квалификации рабочей силы для перехода к энергетическому переходу и внедрение образования в области возобновляемых источников энергии.
Однако расширение масштабов образования и подготовки кадров для энергетического перехода требует сотрудничества и более согласованных глобальных усилий. Чтобы использовать существующий коллективный опыт, IRENA предлагает правительствам, промышленности, образованию, профсоюзам, гражданскому обществу и другим местным и международным организациям поделиться конкретными мерами и обязательствами по ускорению отечественных и глобальных навыков для энергетического перехода.
Этот призыв к действию по повышению квалификации для энергетического перехода направлен на стимулирование международного сотрудничества в области образования и обучения для устойчивого энергетического будущего, сосредоточенного на следующих приоритетных действиях:
- интеграция развития навыков в планы и политику в области энергетики и климата
- целенаправленное повышение квалификации и повышение квалификации для решения текущих и возникающих дефицитов
- содействие инновационному партнерству
- укрепление стандартов квалификации и гармонизация квалификаций в области возобновляемых источников энергии
- интеграция компетенций в области возобновляемых источников энергии в учебные программы и наращивание потенциала преподавателей на всех уровнях.
Все представленные материалы будут представлены в начале следующего года, чтобы повысить осведомленность о глобальном ландшафте навыков, а также стимулировать дальнейшие усилия по тиражированию многообещающих инициатив, вдохновить на более амбициозные действия и способствовать сотрудничеству между странами.
Присоединяйтесь к призыву к действию и станьте частью глобальных усилий: призыв к действию по повышению квалификации для энергетического перехода
